French+3+Mod+7+2016-2017

=** Extra help and quiz makeups are available during unit lunch. **= ** Drop by any time **** ! ** Problems in Paradise Vocab Perspective changes
 * Quizlet study sets for final exam:
 * Quizlet study sets for final exam:
 * 5 juin **



Quizlet study sets for final exam: Problems in Paradise Vocab


 * 25 mai **


 * Presentations


 * 23 mai **


 * Finish projects


 * 22 mai **




 * 17 mai **

-Continue projects/conferences


 * 16 mai **

-Article/discussion: election results -Continue projects/conferences


 * 4 mai **




 * 2 mai **




 * 1 mai **


 * Continue working on Novel Projects
 * Begin individual conferences


 * 28 avril **


 * KAHOOT
 * Read article about Le Pen and Macron
 * Continue projects


 * 26 avril **


 * Begin Novel Projects


 * 25 avril **

CLOCHETTE: Qu'est-ce que tu as fait pendant les vacances? (DISCUSSION) KAHOOT!


 * 10 avril **


 * Read Chapter 10


 * 7 avril **


 * Create a quiz on Chapter 9 for another group to take


 * 3 avril **




 * 28 mars **


 * Listening and reading assesments
 * Finish Ch 8 timleines


 * 27 mars **


 * Chapter 8 mini jeopardy game


 * 23 mars **




 * 22 mars **


 * Create a picture/photo timeline for Chapter 8 with at least ten images with


 * 21 mars **




 * 17 mars **


 * Perspective Change Quiz
 * Mafia!


 * 16 mars **




 * 14 mars **




 * 13 mars **


 * 9 mars **




 * 8 mars **




 * 6 mars **




 * 3 mars **


 * 5 quotes from ch 7 (handout)


 * 2 mars **


 * Perspective change quiz


 * 24 février **




 * 22 février **




 * 21 février **


 * Begin chapter 5 in Problèmes au Paradis


 * 16 février **


 * Begin chapter 5 in Problèmes au Paradis


 * 14 février **


 * Get graded by another group on your skit


 * 13 février **


 * Get graded by another group on your skit


 * 10 février **


 * Continue practicing skits


 * 8 février **




 * 6 février **


 * Write a 1-2 paragraph summary of our discussion; mention other people's opinions, if you agree or disagree, and 1 prediction for the rest of the book


 * 1 février **


 * Mafia
 * Exit ticket: write a brief crime story using the words from the PPT below.


 * 31 janvier **


 * Review sub work
 * Mafia
 * Exit ticket: write a brief crime story using the words from the PPT below.


 * 26 janvier **


 * Petit Journal: Elections Françaises


 * 23 janvier **




 * 20 janvier **




 * 19 janvier **




 * 17 janvier **


 * Reading assessment


 * 13 janvier **


 * Reading assessment


 * 12 janvier **


 * [|Pop up game]


 * 10 janvier **


 * Act out a mini situation for another group


 * 9 janvier **




 * 6 janvier **




 * 4 janvier **




 * 3 janvier **


 * Watch and discuss mannequin challenge


 * 22 **** décembre **




 * 21 **** décembre **


 * Kahoot de Noë!
 * Mannequin Challenge/Freeze Frame photos


 * 20 **** décembre **


 * Problèmes au paradis ch 3


 * 19 **** décembre **


 * Write a 75 word story - can be original or a retell of a story we have done in class


 * 14 **** décembre **

media type="youtube" key="mZZqwKZVLbE" width="448" height="251"
 * Saint Nicolas et Père Fouettard article


 * 14 **** décembre **




 * 13 **** décembre **




 * 8 **** décembre **




 * 7 **** décembre **




 * 5 **** décembre **


 * Listening and reading assessment
 * CH 1 Problèmes au paradis


 * 2 décembre **




 * 1 décembre **


 * Begin problèmes au paradis


 * 29 novembre **


 * Warmup: answer my questions about Josh
 * Finish partner retells from yesterday


 * 28 novembre **




 * 23 novembre **




 * 22 novembre **


 * See me for sub work


 * 18 **** novembre **




 * 17 **** novembre **

See me for sub work


 * 7 **** novembre **


 * Speaking assessment


 * 3 **** novembre **


 * Reading and writing assessments
 * Kahoot Trivia


 * 1 novembre **

Toussaint


 * 31 octobre **

media type="youtube" key="ELTheEPMSME" width="392" height="219" media type="youtube" key="3wZPiHLNM0E" width="392" height="219"


 * 26 octobre **

media type="youtube" key="N8ATDokmB18" width="392" height="219" media type="youtube" key="QukQ07Meu-U" width="392" height="219"
 * Listening comprehension quiz


 * 25 octobre **


 * 2 truths and a lie in small groups - Horreur à Paris
 * Group writing: Famous French person
 * est né(e)
 * est mort(e)
 * voulait
 * était
 * avait


 * 24 octobre **


 * Story Bingo
 * La personne spéciale
 * Free reading


 * 20 octobre **


 * La personne spéciale


 * 17 octobre **


 * La personne spéciale


 * 14 octobre **


 * La personne spéciale




 * 13 octobre **


 * La personne spéciale


 * 11 octobre **


 * Personne Spéciale
 * Free reading


 * 7 octobre **


 * Up/down formative assessment


 * 6 octobre **


 * Finish acting out stories (marche, court, trébuche, tombe, voit)


 * 5 octobre **


 * Correct yesterday's Clochette (resubmit)
 * Free reading


 * 4 octobre **


 * TPR: marche, court, trébuche, tombe, voit
 * Class story
 * Group stories
 * 30 septembre **


 * TPR: marche, court, trébuche, tombe, voit
 * Class story
 * Group stories


 * 29 septembre **




 * 28 septembre **


 * L'objet interdit and act it out
 * Free reading


 * 26 septembre **

Bellringer
 * PQA:** ils t'interdisent, ils te permettent
 * Story Ask:** Les Parents Stricts


 * 23 septembre **


 * Listen to me and decide which drawing I am describing
 * 5 question quiz on la personne spéciale
 * Movietalk


 * 22 septembre **

1. Céline a un examen bientôt dans le cours de biologie. 2. En général, elle trouve le cours de biologie facile. 3. Elle veut réussir son examen. 4. Si elle était moins fatiguée, elle pourrait réussir son examen.
 * Whiteboard story drawing
 * 5 question quiz on la personne spéciale
 * Comprehension check:**


 * 20 septembre **




 * 19 septembre **

Groups of 8-10- as a I read the poem, write the words you think are the most important as you hear them (share in circle)
 * Today's vocab:**
 * 1) était
 * 2) avait
 * 3) pourrait


 * PQA:** Qui est allé, a trouvé
 * Act out:** se lèvent, dorment, sautent comme, court comme
 * PQA:** les animaux domestiques: qui a quel animal?
 * Story:** Le chat horrible de Michel
 * Brain break:** Table slap animals game


 * 16 septembre **


 * Today's vocab:**
 * 1) était
 * 2) avait
 * 3) pourrait
 * En group de quatre:**
 * TPR:** se lèvent, dorment, sautent, court comme
 * PQA:** les animaux domestiques: qui a quel animal?
 * Story:** Le chat horrible de Michel
 * Brain break:** Table slap animals game


 * 15 septembre **


 * Today's vocab:**
 * 1) veut
 * 2) peut
 * 3) pourrait
 * 4) si elle avait
 * 5) si elle était
 * TPR:** prend, touche, jette


 * 13 septembre **


 * Remind of jobs: attendance, cleanup, handouts for absent people**
 * Today's vocab:**
 * 1) veut
 * 2) peut
 * 3) pourrait
 * 4) si elle avait
 * 5) si elle était


 * 12 septembre **


 * Remind of jobs: attendance, cleanup, handouts for absent people**


 * Today's vocab:**
 * 1) prend
 * 2) lui donne
 * 3) court plus vite


 * Brain Break:** how many animals can you name in French; Madame Hippopotame, table slap, les animaux ||
 * 8 septembre **


 * Today's vocab:**

** 7 septembre **

[|Evan et Carly]
 * Today's vocab:**
 * se lève, court, regarde, en criant
 * vite, plat préféré, aime manger